网络语言

今天同学的程堂中就有谈及使用聊天室进行教学，而其中就有谈及它的坏处是学生会使用“网络语言”。其实不只是学生会使用网络语言进行交谈，我自己本身就会使用网络语言与朋友或家人聊天。为何呢？我觉得是比较方便和有趣吧，因为有些网络语言能增添内容色彩，如表情符号的网络语言。

     在使用聊天室教学时，教师需让学生多使用书面语，以增强学生的的语文能力。因此，教师本身也因少使用网络语言，以便在与学生进行聊天室教学时不会出现网络语言。

网络语言简介

     网络语言是有别于传统平面媒介的语言形式，主要是以简洁生动的形式表达。网络语言包括拼音或者英文字母的缩写，含有某种特定意义的数字以及形象生动的网络动画和图片，久而久之就形成了特定的语言。

网络语言的类型

1.数字型（555=呜呜呜）

2.翻译型（电子邮件=伊妹儿）

3.字母型（u=you）

4.符号型（O.O=惊讶）

5.同音型（同学=童鞋）

6.新造型（东东=一切东西）

网络语言的特点

1.形式上（符号化、数字化、字母化）

2.内容上（新词新意层出不穷、超越常规的语法、口语化的表达）

     进行聊天室或其他网络软件教学都需注意网络语言的使用，所林老师就要我们写出自己在聊天室常使用的网络语言。以下就是我常在聊天室使用的十大（Top 10）网络语言：

1.^—^——高兴的心情（符号型）

2.哈哈——大笑

3.88——拜拜，再见的意思（数字型）

4.酱紫——这样子

5.咯——语助词

6.Y——为什么（字母型）

7.2——to（同音型）

8.= =——无奈（符号型）

9.u——you（字母型）

10.- -——无语（符号型）

          林老师如不叫我们写出自己常使用的网络语言，还不懂自己使用的网络语言多都是一些符号型网络语言。